Online Soft Skills Treningskurs i Norge

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot kontorledere på nybegynnernivå som ønsker å lære kunnskap og ferdigheter innen arkiveringsteknikker og dokumentasjonshåndtering.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå prinsippene for effektive arkivsystemer.
• Lær teknikker for å administrere og kontrollere både fysiske og elektroniske dokumenter.
• Utvikle ferdigheter i å opprette, vedlikeholde og arkivere poster.
• Bruk beste praksis for dokumentasjonsadministrasjon for å forbedre organisasjonens effektivitet.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot fagfolk på nybegynnernivå som ønsker å utforske grunnleggende etiske teorier, utvikle etiske beslutningsferdigheter og forstå rollen til protokollen for å opprettholde integritet og profesjonalitet.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå grunnleggende etiske teorier og prinsipper.
• Utvikle ferdigheter for etisk beslutningstaking.
• Gjenkjenne betydningen av protokoll i profesjonelle omgivelser.
• Lær å navigere i etiske dilemmaer og interessekonflikter.
• Forstå rollen til etikk og protokoll i ulike bransjer.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot salgs- og markedsføringseksperter på nybegynnernivå som ønsker å utnytte nevrovitenskap i sine salgspraksis, noe som til slutt fører til bedre kundeinteraksjoner og økt salgssuksess.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå de grunnleggende prinsippene for nevrovitenskap som er relevante for salg.
• Lær hvordan du bruker nevrovitenskap for å forbedre salgsteknikker og kundeinteraksjoner.
• Utvikle ferdigheter for å lage overbevisende salgsargumenter basert på nevropsykologisk innsikt.
• Få innsikt i kundeatferd og beslutningsprosesser.
• Forbedre emosjonell intelligens og rapportbyggingsferdigheter.

Denne instruktørledede, liveopplæringen (online eller på stedet) er rettet mot ledere og sjefer på begynnernivå til mellomnivå som ønsker å ta i bruk feedforward-teknikker for å forbedre teamengasjement, coaching og ytelses samtaler.

Dette kurset i ledelse for å øke produktiviteten i elektriske installasjonsteam er et praktisk, en-dags program fokusert på å utvikle lederskapsevner tilpasset tekniske feltmiljøer, forbedre teamets ytelse og justere daglige praksiser med organisatoriske mål.

Dette kurset, som ledes av en instruktør (online eller på stedet), er rettet mot mellomnivåledere og overvåtere som ønsker å forbedre sine situasjonsbetingede lederskapsferdigheter, kommunikasjon og produktivitetsledelse for elektriske installasjonsteam.

Ved fullføring av dette kurset vil deltakerne kunne:

• Anvende situasjonsbetingede lederskapteknikker for å tilpasse lederskapstilen til teamets og oppgavens behov.
• Kommunisere klart og assertivt for å redusere misforståelser og omskrivinger.
• Ta omgjengelige, ansvarlige beslutninger som prioriterer sikkerhet og produktivitet.
• Implementere motivasjons- og tilbakemeldingsstrategier som øker engagement og resultater.

Kursform

• Interaktiv forelesning og stedsspesifikk diskusjon.
• Praktiske øvelser og reelle scenariospill.
• Handling plan for umiddelbar anvendelse på jobb.

Kursstilpasningsmuligheter

• For å be om en tilpasset versjon justert til ditt selskaps systemer, oppdrag eller stedsspesifikke arbeidsflyter, vennligst kontakt oss for å organisere dette.

Dette programmet fokuserer på å utvikle de viktigste evnene som definerer organisatorisk fremragenhet – teknisk mesterskap, kundeorientert ledelse og menneskebasert samarbeid. Det gir profesjonelle mulighet til å lede med kvalitet, integritet og innovasjon i alle dimensjoner av deres arbeid.

Dette undervisningsledede, live-treningen (online eller på sted) er rettet mot mellemnivå- til avanserte profesjonelle som ønsker å forsterke sine lederevner og justere ytelsen med standarder for organisatorisk fremragenhet.

Ved gjennomføring av denne treningen vil deltakerne kunne:

• Bruke analytisk og kritisk tenkning for å forbedre kvalitet og innovasjon.
• Sikre overholdelse av profesjonelle og organisatoriske standarder.
• Fostre troverdige kundeforhold og skape lang siktig virksomhetsverdi.
• Demonstere inkluderende ledelse, tilpasningsdyktighet og teamempowerment.
• Fremme kontinuerlig læring og profesjonell utvikling i sine team.

Kursformat

• Faciliteret diskusjon og veiledet refleksjon.
• Fallstudier og praktiske øvelser.
• Gruppeaktiviteter og medarbeidersamarbeid.

Kursanpassningsmuligheter

• Denne treningen kan anpasses for å justeres til spesifikke departement- eller organisatoriske lederskapsrammer.

Ledelse innenfor den juridiske funksjonen innebærer mer enn teknisk ekspertise – det krever visjon, inflytelse og evnen til å drive strategiske initiativer tvers over avdelinger samtidig som man balanserer mellom regulering og næringslivets prioriteringer.

Denne instruktørledede, live-opplæringen (online eller på sted) er rettet mot juridiske profesjonelle med mellomnivå-erfaring som ønsker å forbedre sine lederskapskapasiteter, utvikle strategisk inflytelse og evolvere fra rådgivere til proaktive næringslivspartnere innenfor organisasjonene sine.

Etter gjennomføring av denne opplæringen, vil deltakerne kunne:

• Adoptere en strategisk lederskapsattitud som er i overensstemmelse med organisasjonens mål.
• Lede tvers funktionelle initiativer med sikkerhet og næringslivsbevissthet.
• Anvende medling og konfliktløsningsferdigheter i interdepartementale sammenhenger.
• Integrere følelsesmessig intelligens i beslutningsprosessen under press.
• Kommunisere juridiske risikoer tydelig og overbevisende til ikke-juridiske målgrupper.

Kursformat

• Interaktiv forelesning og flettende diskusjoner.
• Rollespill, gruppedynamikk og praktiske kasustudier basert på juridiske situasjoner.
• Anvendte øvelser fokusert på reell verden strategisk beslutningsprosesser.

Kursinnhold tilpassingsoptions

• Dette kurset kan inkludere tilpassede rollespillscenarioer eller interne kasustudier som reflekterer organisasjonens juridiske og strategiske utfordringer.

Dette instructorledede, live treningen i Norge (online eller lokal) er rettet mot nybegynnerprofesjonelle eller aspirerende ledere som ønsker å forstå de grunnleggende principper og praksisene av effektiv lederetikk.

Ved slutt på denne treningen vil deltakerne kunne:

• Forklare hva lederskap er og hvordan det skiller seg fra ledelse.
• Identifisere og utvikle nøkkellederkompetanser og stiler.
• Sette meningsfulle mål og kommunisere dem effektivt.
• Bygge tillit og påvirke andre gjennom effektiv kommunikasjon.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere og ledere som ønsker å utvikle praktiske ferdigheter innen tjenerledelse, fremme teamengasjement og skape en kultur preget av samarbeid og tillit.

Etter fullført opplæring vil deltakerne kunne:

• Forstå prinsippene og filosofien bak tjenerledelse.
• Utvikle viktige ferdigheter innen tjenerledelse, inkludert empati, aktiv lytting og samarbeid.
• Anvende tjenerledelsespraksis for å forbedre teamytelse og motivasjon.
• Bygge en kultur preget av tillit og empowerment i sin organisasjon.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot deltakere på alle nivåer, inkludert ansatte, teamledere og HR-fagfolk, som ønsker å forstå trakassering på arbeidsplassen, forhindre den og fremme en inkluderende og respektfull kultur på arbeidsplassen.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå hva som er trakassering på arbeidsplassen og dens ulike former.
• Identifiser atferd som bidrar til en respektfull arbeidsplass.
• Reager effektivt på trakasseringshendelser.
• Anerkjenne de juridiske og organisatoriske retningslinjene rundt forebygging av trakassering.
• Fremme en positiv, inkluderende og respektfull arbeidsplasskultur.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere og senior fagfolk som ønsker å få dypere innsikt i sine lederstiler, utnytte Korn Ferry Leadership Assessments, og utvikle handlingsrettede strategier for lederfleksibilitet og teamytelse.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Analysere sin organisasjons kontekst og dens innvirkning på ledereffektivitet.
• Vurdere spekteret av lederstiler som brukes og deres innvirkning.
• Evaluere hvordan lederstilnærminger påvirker teamengasjement, dynamikk og ytelse.
• Anvende tilbakemeldinger fra lederassesseringer for å identifisere styrker og områder for vekst.
• Bruke en kausal modell for å utforske lederatferd og dens direkte innvirkning på arbeidsmiljøet.
• Utvikle handlingsrettede strategier for å forbedre lederfleksibilitet og teamytelse.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot produktledere på middels nivå som ønsker å lære å samkjøre strategiske mål med operasjonelle prosjekter, mens de mestrer lederteknikker for å effektivt lede tverrfunksjonelle team.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Styrke lederskap og beslutningsevner.
• Forbedre strategisk planlegging og gjennomføringsevner.
• Bygg prosjektledelsesekspertise for effektiv prosjektleveranse.
• Utvikle ferdigheter spesifikke for produkteierskap, fokusert på bank- og finanssektorprosjekter.
• Lær å balansere strategiske mål med operasjonelle prosjektmål.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot nybegynnernivå-teamledere og ledere som ønsker å forstå og utnytte personlighetstyper for å bygge sterkere teamsamhold, forbedre kommunikasjonen og administrere teamdynamikk effektivt.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Styrk teamsamhold gjennom å forstå og utnytte ulike personlighetstyper.
• Håndter ulike personligheter effektivt.
• Forbedre teamkommunikasjon og konflikthåndtering.
• Fremme psykologisk sikkerhet og teamidentitet.

Denne instruktørledede, live-workshopen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot forretningsfolk som ønsker å integrere oppmerksomhet i arbeidsmiljøet for å øke produktivitet, lederskap og velvære.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå vitenskapen og prinsippene bak mindfulness.
• Utvikle selvbevissthet for å forbedre beslutningstaking og lederegenskaper.
• Forbedre konsentrasjon, produktivitet og emosjonell intelligens.
• Håndter stress, usikkerhet på arbeidsplassen og pressede situasjoner.
• Fremme en positiv og samarbeidskultur.
• Bruk mindfulness-teknikker for å forbedre kreativitet og problemløsning.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere på mellomnivå som ønsker å bruke Enneagram-innsikt for å forbedre lederegenskaper, forbedre teamdynamikken og drive organisasjonssuksess.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Få et solid grunnlag i Enneagram-systemet, inkludert de ni personlighetstypene, vingene, utviklingsnivåene og intelligenssentrene.
• Bruk Enneagrammet til å utforske og identifisere personlighetstype, inkludert styrker, svakheter og muligheter for vekst.
• Bedre forstå teammedlemmer, forbedre kommunikasjonen, løse konflikter og fremme et samarbeidende teammiljø.
• Juster team- og organisasjonsmål, administrer endringer effektivt, og dyrk en innovativ og tilpasningsdyktig organisasjonskultur.

Denne instruktørledede, live trening på Norge (online eller på sted) er rettet mot teamledere og medlemmer som ønsker å bruke PRISM Brain Mapping for å oppdage styrker, behov og motivatorer hos teammedlemmer og lære å håndtere mangfoldighet mer effektivt.

Ved avslutningen av denne treningen vil deltakerne kunne:

• Få en forsterket forståelse blant teammedlemmer gjennom bedre kunnskap om deres atferdspreferanser, kommunikasjon, styrker, behov og arbeidsmotivatorer.
• Oppdagelse av teamets styrker og hvordan de kan brukes til å øke effektiviteten i å oppnå mål.
• Finne løsninger på samarbeidsutfordringer, slik at teamet kan fungere mer effektivt.
• Øke jobbtilfredsheten for teammedlemmer gjennom analyse av hvordan hver kan bedre bruke sine styrker, potensial og minimere stressfaktorer på jobben.
• Ha mer effektiv mangfoldighetshåndtering i teamet og bedre oppgavesammensetning til personer gjennom å oppdage teammedlemmers styrker, preferanser og motivatorer og diskutere individuelle ansattrapporter.
• Få en bedre forståelse av ledelsesstilen til lederen gjennom å oppdage deres ledelsesprofil og dens innvirkning på teamet.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere på nybegynnernivå og HR-fagfolk som ønsker å lære og bruke Design Thinking metoder for å fremme innovasjon, forbedre problemløsningsevner og engasjere team effektivt .

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Utstyr deltakerne med verktøy og metoder for å fremme innovasjon og teamengasjement.
• Utvikle ferdigheter innen empatikartlegging, ideer og prototyping for å løse komplekse utfordringer.
• Bruk Design Thinking prinsipper på lederskap og HR-scenarier.
• Fremme en innovasjonskultur i teknologiteam.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot HR-fagfolk og teamledere på nybegynnernivå som ønsker å utvikle effektive strategier for omkompetanse og oppgradering for å forberede arbeidsstyrken deres på de skiftende kravene fra teknologisektoren.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Lær verktøyene og strategiene for å identifisere kompetansehull og utforme virkningsfulle initiativer for omkompetanse og oppgradering.
• Fremme en kultur for kontinuerlig læring for å tilpasse seg de raske endringene i teknologisektoren.
• Implementer effektive måle- og tilbakemeldingsmekanismer for å sikre kontinuerlig programtilpasning og suksess.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot fagfolk og ledere på nybegynnernivå til mellomnivå som ønsker å forbedre sine evner til kritisk tenkning, beslutningstaking og problemløsning i personlige og profesjonelle sammenhenger.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Identifiser skjevheter og logiske feil i resonnement.
• Bruk kritisk tenkning på scenarier i den virkelige verden.
• Forbedre beslutningsprosesser gjennom strukturert analyse.
• Forbedre problemløsningsstrategier for komplekse situasjoner.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot profesjonelle profesjonelle innen kommersiell ledelse på middels til avansert nivå som ønsker å styrke sine mellommenneskelige ferdigheter og beslutningstaking for bedre forretningsresultater.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forbedre kundeinteraksjoner gjennom forventning, selvsikker kommunikasjon og markedskunnskap.
• Styrke teamarbeid, tilpasningsevne og problemløsningsevner.
• Utvikle effektiv beslutningstaking, disiplinert utførelse og delegeringsteknikker.
• Forbedre ferdigheter i forhandlinger, innovasjon og endringsledelse.

Stresshåndtering og motstandsdyktighet er et praktisk program fokusert på bevisthetbaserte teknikker og reflekterende praksiser som hjelper deltakerne med å håndtere personlige stressfaktorer, forbedre tilpasningsevnen, og øke åpenheten for endring og tilbakemelding.

Dette instruktørløpte, live-utdanningsprogrammet (online eller på stedet) er rettet mot deltakere med begynnernivå som ønsker å lære håndgripelige verktøy for stresshåndtering, praksisere reflekterende aktiviteter og styrke sin motstandsdyktighet for å prestere bedre på jobb og støtte kollegaer.

Etter fullført program vil deltakerne kunne:

• Bruke enkle, bevisthetbaserte teknikker for å redusere akutt stress og forbedre daglige livets velvære.
• Bruke praktiske strategier for å håndtere personlige utfordringer (helse, finanser eller andre bekymringer) som påvirker arbeidsprestasjonen.
• Praksisere reflekterende aktiviteter og opplevingsøvelser som øker åpenheten for endring og tilbakemelding.
• Opprette en personlig motstandsdyktighets-handlingsplan med konkrete neste skritt og håndteringsteknikker.

Kursformat

• Korte interaktive sesjoner som kombinerer teori og praksis.
• Opplevingsaktiviteter, veiledet refleksjon og kort rollespill.
• Handlingsplanlegging og korte hjemmeøvelser mellom sesjoner.

Kursanpassingsalternativer

• Innhold kan tilpasses for forskjellige teamkulturer, stressutløsende faktorer eller organisatoriske kontekster.

Publikum

Ansatte som trenger å være fullt forberedt til å levere coachingøkter av høy kvalitet

• Til individuelle medlemmer av deres egne ansatte
• Til lagene deres
• Til personer som ikke er direkte knyttet til sine egne team, men som vil verdsette deres uavhengige – og ikke-dømmende – innspill

Format på kurset

En kombinasjon av:

• Tilrettelagte diskusjoner
• Deleger coaching-økter – med full tilbakemelding

Ved slutten av kurset vil delegatene kunne:

• Definer "Coaching" og forklar i detalj bruken av Coaching for å forbedre individuelle og teamprestasjoner - spesielt knyttet bruken til å forstå årsakene bak (og rette opp) underprestasjoner
• Lever meningsfulle coachingøkter

Publikum

Ansatte som må være fullstendig klar over problemstillingene rundt kommunikasjon og påvirkning:

• Kollegene deres
• Sjefene deres
• Deres interne og eksterne kunder og interessenter

Kursets format

Kurset vil være en svært interaktiv kombinasjon av:

• Tilrettelagte diskusjoner
• Lysbildepresentasjoner
• Øvelser og casestudier

Ved slutten av kurset vil delegatene kunne:

• Sett pris på behovet for å styre egen oppførsel før de kan påvirke andres oppførsel
• Forstå styrkene og svakhetene til de forskjellige tilgjengelige kommunikasjonsmediene
• Administrer deres interne og eksterne kunder og interessenter
• Forklar hvordan du skal takle de vanskelige situasjonene de kan komme på kontoret

Målgruppe

Ansatte som må være fullt innforstått med de spørsmålene rundt folk- og teamledelse for:

• Seg selv
• Kollegaer (jevnbyttere)
• Lederne sine
• Teammedlemmene sine
• Interne og eksterne kunder og interessenter

Kursform

Kurset vil være en høy grad av interaktivitet med:

• Fasadisk samhandling
• Presentationer
• Øvelser og
• Saksoverføring

Til slutt av kurset, vil deltakerne kunne:

• Vurdere behovet for å ledse egen adferd før de kan påvirke andre sine adferder
• Få en forståelse for styrkene og svakhetene ved ulike kommunikasjonskanaler som er tilgjengelige
• Vurdere hvordan man ledse, motiverer og utvikler teammedlemmene sine
• Lede interne og eksterne kunder og interessenter
• Forklare hvordan man håndterer vanskelige situasjoner som kan oppstå i kontoret

Publikum

Ledere, teamledere og ansatte som føler at:

• De deltar på for mange møter
• Tiden deres blir "stjålet" av andre mennesker
• De kan ikke komme til bunns i dagens arbeid på grunn av manglende planlegging, framsyn eller prioritering

Kursets format

Kurset vil være en svært interaktiv kombinasjon av:

• Tilrettelagte diskusjoner
• Lysbildepresentasjoner
• Øvelser og casestudier

Ved slutten av kurset vil delegatene kunne:

• Sett pris på behovet for å administrere møter effektivt – respektere tidspresset til de de inviterer til møter
• Følg standardprosessene for å ringe, styre og forberede resultatet av møter
• Sett større pris på noen av måtene å administrere seg selv og tiden sin mer effektivt på: å jobbe smartere ikke hardere...

Formålet med kurset:

For ledelsen: teamledere, ledere begynner sine karriereveier og ansatte med høyt potensial velges ut for utvikling. Opplæring er også et forspill til utvikling av individuelle lederroller og personalledelse.

Fordeler med å fullføre kurset:

Øke effektiviteten til teamledelse, effektiv beslutningstaking knyttet til lederfunksjoner, passende valg av lederstil til teamsituasjonen, forretningsvekst, styrke konfliktløsningsevner, få tidsstyringsevner.

Treningsmetode:

korte temaforelesninger, individuelle øvelser, simuleringer, casestudier, rollespill

Denne instruktørledede liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot personer på alle nivåer som ønsker å lære og anvende prinsippene og teknikkene for egentidsstyring.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Identifiser og overvinn de viktigste barrierene og utfordringene for effektiv egentidsstyring.
• Sett SMART-mål (spesifikke, målbare, oppnåelige, relevante og tidsbestemte) og samkjør dem med deres verdier og visjoner.
• Prioriter og planlegg deres oppgaver og aktiviteter ved å bruke ulike verktøy og metoder som Pareto-prinsippet, ABC-analysen, Eisenhower-matrisen og Parkinsons lov.
• Overvåk og spor tidsbruken deres, og identifiser og eliminer deres tidsfordriv og distraksjoner.
• Deleger og tilordne oppgaver på en hensiktsmessig måte og kommuniser tydelig og selvsikkert med andre.
• Håndtere følelsene og stressnivået i tider med usikkerhet og press.

Oversikt

Denne femdageskursen vil hjelpe deltakerne til å utvikle deres strategiske tenkning, planleggings- og ledelsesferdigheter, inkludert de taktiske og operasjonelle kravene for suksessfull implementering i et høyrisikomiljø. Kursen vil ta for seg de utfordrende spørsmålene rundt konfliktledelse, endringsledelse, hva som gjør en god leder og hvordan man motiverer et team. Ved å bruke interaktive fallstudier samt sektoreksempler, vil deltakerne oppmuntres til å dele erfaringer og utfordringer for å bidra til å bygge praktiske og arbeidslive fokuserte løsninger de kan ta med seg og faktisk bruke.

Det viktigste målet med programmet er å utstyre eksekutive med ferdigheter for å skanne virksomhetsmiljøet for å oppdage verdifulle muligheter samt utvikle strategier for å oppnå konkurransedyktige fordeler i et stadig mer konkurrerende virksomhetsmiljø. Programmet vil også gi innsikt i ledelse, beste praksis og atferdsregler som vil styrke eksekutivenes kapasitet til å håndtere kompleksiteter og usikkerhet ved å lede en høy prestasjonsevende organisasjon.

Læringsmål

Etter å ha deltatt på dette kurset, vil deltakerne kunne:

• Beskrive de hovedproblemet som en organisasjon står overfor;
• Forklare ulike tilnærminger til organisasjonsutviklingsplanlegging;
• Analyse det gjeldende virksomhetsmiljøet og påvirkninger som påvirker organisasjonen;
• Analyse ressurser inne i og utenfor organisasjonen;
• Forklare ulike tilnærminger til strategiledelse og dens plass i forretningsplanen;
• Vurdere alternative utviklingsstrategier for å anbefale de som er mest egnet for firmas behov.
• Anvende en dypere forståelse av strategiske utviklingsplaner;
• Diskutere objektivt risikoer, fordeler og kostnader som følger med implementeringen av den nye strategien, inkludert konfliktledelse i et team;
• Definere tilnærminger for å håndtere de identifiserte risikoenes;
• Analyse potensielle effekter på hans eller hendes firma (baade positive og negative) som vil oppstå ved implementeringen av den nye strategien;
• Utforme politikker, systemer og prosesser for å lykkes med implementeringen av de emergente strategiplanene;
• Gjennomgå de viktigste skrittene i endringsledelse

Hvem bør delta

• Produkt/Service-ledere
• Nytilsette og etablerte ledere og teamledere
• Operasjonsansvarlige
• Senior bankledere
• HR-ledere
• Operasjonsledere
• Markedsføringsledere

Metodologi
Kurset består av flettede workshops, tilføyd med fallstudier som er hentet fra en kombinasjon av publiserte sanne eksempler og/eller praktisk erfaring. Det vil også være muligheter for deltakerne å jobbe i små grupper for å synetisere ideer og strategier, samt anvende materialet i konteksten av deres egne organisasjoner/direktorater. Åpen forumdiskusjon vil også være et nøkkels element.

Denne instruktørledede, liveopplæringskurset (online eller på stedet) er en del av Data Scientist-færdighetsettet (Område: Rådgivning & Ledelse) og er rettet mot profesjonelle som ønsker å bygge innflytelsesrike kommunikasjons-, problemløsnings- og lederskapsfærdigheter for å trives i data science- eller analyse-team.

Ved avslutningen av denne opplæringen vil deltakerne være i stand til:

• Å anvende strukturerte problemløsnings- og rotårsakanalyse-teknikker.
• Å kommunisere innsikt effektivt gjennom innflytelsesrik fortelling og visualisering.
• Å lede endringsinitiativ og påvirke interessenter med selvtillit.
• Å administrere datarelaterte prosjekter ved hjelp av en klar og praktisk ramme.

Opplæringen er beregnet på ledere, HR-spesialister og alle som har ansvar for å gjennomføre medarbeidersamtaler. Takket være deltakelse på opplæringen, ledere: - de vil sette pris på viktigheten av å vurdere ansatte, - de skal lære å bruke karaktersystemet for å bygge motivasjon og engasjement, - vil bli oppfattet som rettferdige bedømmere, - lære å ha vanskelige samtaler med ansatte, - lære hvilke standarder for atferd de bør presentere under evalueringsintervjuer, - de vil lære om sine styrker og svakheter i kommunikasjon og motta verktøy for forbedring, - de vil øke følelsen av selvtillit i kontakter med underordnede og i vanskelige situasjoner.

Delegering av oppgaver og motivasjon av ansatte er nøkkelskill for effektiv teamledelse. Det handler om å forstå kompetansene til ansattene, tydelig definere forventninger samtidig som man viser tillit og delegerer ansvar. Kontroller regelmessig fremskritt og gi konstruktiv tilbakemelding for å kunne motivere ansatte: Vurder prestasjoner: Offentlig og privat vurdering av ansettenees suksesser forsterker motivasjonen til videre arbeid. Involver ansatte i beslutningsprosessen gir dem følelse av en viktig rolle i bedriften. En organisatorisk kultur som fremmer respekt, støtte og balanse mellom jobb og privatliv, motiverer ansettene til bedre ytelser. Handle i tråd med verdiene og forventingene du stiller til ansattene dine, for å inspirere dem til handling. Effektiv delegering av oppgaver og motivasjon av ansatte krever fleksibilitet, emphati og kontinuerlig tilpasning til teamets behov. Støtte for ansettene, forståelse av deres motivasjoner og utvikling av ferdigheter er nøkkelinelementer for suksess i dette feltet.

Kulturelle forskjeller kan ha en betydelig innvirkning på teamarbeid. Ulike kulturer kan foretrekke ulike kommunikasjonsstiler, for eksempel direkte, indirekte, uttrykksfulle eller mer unnvikende. Dette kan føre til forskjeller i tolkningen av meldinger. Gester, tonefall og ord som brukes kan ha forskjellig betydning i ulike kulturer. Noe som er akseptabelt i en kultur kan være støtende i en annen. Ulike kulturer kan ha ulike tilnærminger til hierarki på arbeidsplassen. Noen kulturer kan være mer hierarkiske, der beslutninger tas av mennesker høyere opp i hierarkiet. Kulturer er forskjellige i sin tilnærming til arbeidstid og tidsfrister. Noen kulturer kan verdsette punktlighet mer, mens andre kan være mer fleksible. Ulike kulturer kan ha ulike tilnærminger til konflikt. Noen kulturer kan unngå konfrontasjon, mens andre kanskje foretrekker åpen konfliktløsning. I noen kulturer tas beslutninger etter konsultasjon og teamdiskusjoner, mens i andre tas beslutninger av en enkelt leder. Ulike kulturer har ulike oppfatninger og tilnærminger til mangfold. Det er viktig å bygge bevissthet og respekt for kulturelle forskjeller på arbeidsplassen. I teamarbeid er det avgjørende å forstå og respektere kulturelle forskjeller. Å bygge en atmosfære av åpen kommunikasjon, respekt og fleksibilitet i å akseptere mangfold kan bidra til å håndtere kulturelle forskjeller og skape et effektivt arbeidsmiljø. Dette åpner også for å dra nytte av mangfold gjennom ulike perspektiver og ideer.

Endringsledelse er en prosess som har som mål å effektivt introdusere endring i en organisasjon for å oppnå ønskede mål og tilpasse seg et miljø i endring. Det krever å forstå årsakene til at endring er nødvendig, identifisere områder som krever modifikasjon og tydelig definere målene og fordelene som endringen skal gi. Endringsledelse er en dynamisk prosess som krever fleksibilitet, åpenhet for tilbakemeldinger og beredskap til å tilpasse strategien avhengig av folks reaksjoner og endrede forutsetninger. Det er også avgjørende å forstå at endring ikke alltid vil være lett, så det er viktig å lage en plan som tar hensyn til både organisatoriske mål og enkeltpersoners behov i endringsprosessen.

Pfizer, Hewlett Packard, DellEMC og VMware har hatt godt av dette programmet, utviklet en bedre balanse i deres påvirkende stil og demonstrert en spenstig respons på utfordringer på arbeidsplassen. Hvis du vil: • Opprette arbeidsteam som gir gode resultater • Vinne konsekvent kontrakter fra pitching • Forhandle de beste tilbudene vellykket • Bygge aksjonærenes verdi år for år ... så trenger du vårt innflytelsesprogram

Opplæring 'Generasjonsforskjeller i ledelse. Ansatte i generasjon XYZ. How to function with them' henvender seg til teamledere, og tilbyr kunnskap og ferdigheter innen kommunikasjon og motivasjon av ansatte i generasjoner X, Y og Z. Basert på en interaktiv metodikk legger kurset vekt på praktiske øvelser og miniforelesninger , som muliggjør effektiv tilegnelse av nødvendige ferdigheter for å lede et team i et generasjons mangfoldig miljø.

På slutten av kurset skal deltakerne kunne:

1. Tilegne seg en forståelse av selvmestring som et grunnlag for inspirerende ledere
2. Styrke og opprettholde deres gjennomføringsevner og bidra til å skape en høyytelseskultur
3. Lede kulturell transformasjon og endringsprosesser i sine respektive påvirkningsområder ved å bruke emosjonell intelligens og endringshåndteringsverktøy

Metodikk:

1. Foredrag
2. Verksteder
3. Videovisning
4. Rollespill

Kurset er utarbeidet som et interaktivt. Deltakeraktiviteten tar over 80 % av kurstiden. Hver økt går i henhold til en lignende dynamikk, basert på en metode som tar hensyn til Kolbs læringssyklus: øvelse åpner for en ny vane (bevissthetsbygging); korte forelesninger om teknikkene (kunnskap) og nye teknikker å praktisere (ferdigheter og erfaring). Etter at hver økt er fullført, vil deltakerne motta all informasjon knyttet til økten.

Det er korte forelesninger som avslutter praktiske problemstillinger og forklarer de grunnleggende psykologiske mekanismene knyttet til deltakernes arbeidserfaring.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot nybegynnerprofesjonelle som ønsker å forstå stressdynamikken, lære praktiske strategier for å håndtere stress, og implementere teknikker for å forbedre trivselen på arbeidsplassen.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne være i stand til å:

• Identifisere personlige og arbeidsrelaterte stressfaktorer.
• Skille mellom produktiv og negativ stress.
• Bruke praktiske teknikker for å redusere og håndtere stress.
• Utvikle motstandskraft gjennom styrkende øvelser.

Denne instruktørledede, live-treningen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot stressede individer som ønsker å håndtere stress effektivt og oppnå en roligere, klarere og mer energisk tilstand i hverdagen.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå de to typene stress: nød og eustress.
• Artikuler dine personlige indikatorer og lindrer stress.
• Lag en plan med spesifikke rutiner for å forbedre ro, klarhet og energi, samtidig som du reduserer stress som samles opp i løpet av dagen.
• Skift negative følelser og øke positive følelser ved å bruke utprøvde teknikker.
• Håndtere stressfremkallende. maktløsende tro rundt arbeid, liv og relasjoner.

Til slutt av dette kurset vil deltakerne kunne:

• Utvikle et sterkere forståelse for de ulike tilnærmingene til moderne læring.
• Knytte den gjeldende leveringen til nye og friske tilnærminger i læringens levering.
• Utforme et tilpasset og proaktivt læreplan som vil maksimere digitalisering og alle dets fordeler.
• Lei organisasjonen i anvendelsen av digital transformasjon på læring

Kursets Format

• Instruktørledet opplæring gjennom online levering
• Interaktiv planlegging med utdata
• Digitale isbreakere
• Kursarbeid

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot teamledere og teammedlemmer som ønsker å forbedre måten de kommuniserer, samarbeider og forholder seg til hverandre på. Ved å følge en rekke praksiser kan team forbedre disse ferdighetene, noe som fører til mer produktivt arbeid og et lykkeligere arbeidsliv.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Identifiser og adresserer vanlige problemer i hvordan de kommuniserer og reagerer på andre på jobben.
• Forbedre effektiviteten i arbeidet som utføres som et team.
• Forstå den enkelte så vel som de kollektive behovene til et team for å bedre styre og styre innsatsen deres.
• Forstå betydningen og viktigheten av emosjonell intelligens som en indikator og veiledning for å forbedre menneskelige relasjoner på jobben.

Denne instruktørledede, live-treningen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot team som ønsker å vurdere, administrere og evaluere individuell og team-EQ.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Mål individuell EQ for å forstå hvordan de kan samhandle bedre med kollegene sine.
• Forstå andres følelser og atferdsstiler for å forbedre forholdet til lagkamerater.
• Bruk emosjonell intelligens for å danne et positivt og produktivt arbeidsmiljø.
• Bruk emosjonell intelligens til å håndtere endringer og konflikter på jobben.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ingeniørledere og ingeniører som ønsker å analysere, administrere og utvikle sine lederegenskaper.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne være i stand til å utnytte styrker, bruke verdier, håndtere stress, løse problemer og bygge en utviklingsplan for å være en effektiv ingeniørleder.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere og ledere som ønsker å implementere de riktige verktøyene, ferdighetene og metodikkene for å administrere eksterne team.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Utforsk ekstern ledelse, strukturer og komponenter for å kunne tilpasse et eksternt arbeidsoppsett.
• Utvikle tillit, mål, kultur og teamarbeid for å skape et effektivt og produktivt eksternt team.
• Bruk eksisterende verktøy og teknologier for å forbedre virtuell kommunikasjon og samarbeid.
• Implementer målsetting og prosjektledelsesmetoder for å måle ytelsen til et eksternt team.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot teammedlemmer og teamledere som ønsker å lære og anvende prinsipper for teamsamarbeid og beste praksis i teamene deres.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Lag en delt retning for å sette kollektive visjoner, oppdrag og mål.
• Fremme en samarbeidskultur for å utvikle positive verdier og motivere team.
• Engasjer team gjennom teambyggingsaktiviteter, innovasjon og konflikthåndtering for å øke samarbeidet.
• Mål teamsamarbeidsytelse for å analysere teamarbeid og teamproduktivitet.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot kvinner som ønsker å lære om rollene og forventningene til kvinner i lederskap. Gjennom en rekke øvelser og diskusjoner vil deltakerne styrke sin selvtillit og utvikle essensielle ledelses- og forretningsferdigheter som leder på veien til å bli rollemodeller i sine organisasjoner.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå rollen til kvinnelige ledere i organisasjoner.
• Utvikle en ledertankegang.
• Demonstrere lederskap i teamledelse og beslutningstaking.

Denne 1-1 direkteopplæringen (online) i Norge er rettet mot alle som ønsker å få mer struktur og produktivitet i jobben sin.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Få mer i livet.
• Kontroller tiden deres.
• Få fokuset tilbake.
• Planlegg uken deres effektivt.
• Vet hvordan du skal håndtere stress.

Ishikawa-diagrammet, også kjent som fiskebeindiagrammet eller årsak-og-virkningsdiagrammet, er et verktøy laget av Kaoru Ishikawa. Det brukes til å visuelt skildre de potensielle årsakene til en spesifikk hendelse eller et problem, og forenkler analysen av faktorene som kan bidra til et bestemt problem. Diagrammet ligner skjelettet til en fisk, derav navnet "fiskebein", og brukes til å identifisere og organisere årsakene til et problem systematisk. Det er spesielt nyttig i produktutviklings- og kvalitetsstyringsprosesser, der det er avgjørende å identifisere de grunnleggende årsakene til problemer. Ishikawa-diagrammet hjelper team med idédugnad og kategorisering av årsaker, slik som metoder, maskineri, materialer, arbeidskraft og miljø, for å finne årsaken til et kvalitets- eller ytelsesproblem

Dette kurset gir en omfattende og praktisk innføring i fenomenet utbrennthet, ett av de mest presserende utfordringene i moderne arbeidsplasser. Deltakerne vil undersøke forskellen mellom stress og utbrennthet, identifisere personlige og profesjonelle risikofaktorer, og lære å gjenkjenne tidlige tegn på utmattelse — både hos seg selv og andre.

Gjennom veiledet refleksjon, selvevalueringstøyler og gruppediskusjoner, oppmuntrer programmet deltakerne til å utvikle bevissthet, motstandsevne og personlige håndteringstaktikker. Det understryker også rollen organisasjoner og ledere spiller i å skape en støttende miljø som forhindrer utbrennthet og fremmer psykisk helse.

Øksessjonen kombinerer teori, selvdiagnostikk og praktiske øvelser for å sikre at hver deltaker forlater med en klar handlingplan for å vedlikeholde balanse og energi i deres profesjonelle liv.

Våre tjenester leveres online til kunder over hele verden i samarbeid med et voksende internasjonalt partnernettverk. Våre transformatoriske ti-ukes, gruppemedførte læringprogrammer er designet for å inspirere og kapasitere ledere, og de er ledet av eksperter som faglige facilitatorer og coacher, komfortabelt levert online i det vanlige arbeidsflytet.

Ved slutt på denne utdanningen har deltakerne utviklet følgende ferdigheter:

EMOTIONSINTELLEKT
Team er bare så sterke som menneskerelasjonene mellom folk.

COACHING
Nødvendige ferdigheter for lederer til å være inflytelsesrike og få det beste av sine medarbeidere

LEDERSKAP
Ledelse handler om oppgaver og prosesser. Liderkap handler om mennesker og vekst.

KULTUR
Varig engagement bygger vaner og normer for et høy prestasjonsteam.

TEAMER
En gruppe individer er ikke et team. gode ledere bygger store team.