Ta kontakt

Kursplan

Vitenskapen om påvirkning for medisinske kommunikatører

  • Fra dataskyver til evidensbasert fortelling.
  • SOWHAT-rammeverket for å strukturere vitenskapelige argumenter.
  • Forankre kliniske data til pasientutfall.
  • Øvelse: Omformuler en klinisk studie til en overbevisende tre-minutters historie.

Presentasjonsarkitektur med høy innvirkning

  • Åpningsmetoder som fanger legers oppmerksomhet innen 90 sekunder.
  • Strukturere presentasjoner for store runder, rådgivende utvalg og kongressøker.
  • Lage minneverdige avslutninger med klare kliniske nøkkelbudskap.
  • Øvelse: Design en presentasjonsarkitektur for et klinisk datasett.

Ferdighet i fremføring: Vokal tilstedeværelse og eksektiv kroppsspråk

  • Vokal autoritet og modulasjon for store saler versus intime settinger.
  • Romlig bevissthet og kommanderende tilstedeværelse overfor skeptiske seniorleger.
  • Use bevisste pauser og understreking for kritisk sikkerhets- og effektivitetsdata.
  • Videoanalyse og peer-tillbakemelding mot benchmark for eksekutiv kommunikasjon.

Assertiv og overtalende kommunikasjon mellom jevnaldrende

  • Etablere troverdighet uten å trigge ego-drevet motstand.
  • AEIOU-rammeverket: Acknowledge (Anerkjenne), Elaborate (Utvide), Illustrate (Illustrere), Offer (Tilby), Unite (Forene).
  • Navigere gjennom motstand og intellektuell rivalisering blant seniorcollegaer.
  • Rollespill: Påvirke et resistant legenpublikum under en behandlingsdebatt.

Vitenskapelig fortelling for analytiske publikum

  • Pasientreise-narrativer for å forankre komplekse mekanisme-av-handling-data.
  • Hook-Evidence-Bridge-modellen for vitenskapelige historier.
  • Balanse mellom emosjonell resonans og klinisk rigor.
  • Øvelse: Forvandle en tørr farmakologideck til en engasjerende vitenskapelig historie.

Håndtering av vanskelige spørsmål og Q&A med høye stakes

  • Antisipere utfordrende spørsmål om sikkerhet, komparatorer, reell verdens-evidens og retningslinjer.
  • Acknowledge-Bridge-Evidence-teknikken for fiendtlige henvendelser.
  • Håndtere kunnskapsmangler grasiøst mens troverdighet bevares.
  • Simulering: Håndter en krevende 10-minutters Q&A etter en.mock-kongresspresentasjon.

Simuleringslaboratorium for medisinsk kongress og vitenskapelig sesjon

  • Tre under kongressforhold: tidsskjæring, AV-feil og panel-dynamikk.
  • Lei og moderer vitenskapelige sesjoner med nøytralitet og autoritet.
  • Tilpasse dybde og hastighet for symposier versus late-breaking trial-sesjoner.
  • Full simulering: 15-minutters vitenskapelig presentasjon med live-tilbakemelding og videoanalyse.

Kunnskapsmultiplikatoren: Designe reproduksjonssesjoner

  • Forenkle kompleks vitenskap til moduler, gjentagelig treningsblokker.
  • Lage trainer-kit, skivebibliotek og notater for regionale medisinske team.
  • Koaching-metoder for å videreformidle informasjon til bredere legenettnettverk.
  • Øvelse: Design en 60-minutters reproduksjonsworkshop for lokal legelevering.

Personlig påvirkningskartlegging og handlingsplan

  • Vurdere individuelle kommunikasjonsstyrker og blinde flekker for medisinske ledere.
  • Bygge en holdbar personlig merkevare som betrodd vitenskapelig kommunikator.
  • Lage en 90-dagers etter-workshop-påvirkningsplan med definerte milepæler.
  • Etablere peer-coaching-partnerskap for å opprettholde ferdighetsutvikling.

Krav

  • Forståelse av klinisk praksis og vitenskapelige forskningsmetodikker.
  • Erfaring med å presentere kliniske data eller vitenskapelige funn for medisinske publikum.

Målgruppe

  • Helsepersonell og seniorleger som forbereder seg på å påvirke et kollegapublikum.
  • Etablerte og voksende kliniske ledere ansvarlige for å videreformidle vitenskapelig kunnskap til bredere medisinske nettverk.
  • Legelærere og Key Opinion Leaders (KOLs) som søker kommunikasjonsmestring på eksekutivt nivå.
 14 Timer

Antall deltakere


Pris per deltaker

Referanser (4)

Kommende kurs

Relaterte kategorier