OCUP2 UML-sertifisering - Forberedelse til UML2 Middels eksamen. Treningskurs

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot deltakere på nybegynnernivå til middels nivå som ønsker å løse hverdagslige utfordringer på arbeidsplassen gjennom gamification-teknikker.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå prinsippene til Design Thinking og dens anvendelse på problemløsning.
• Innlemme gamification-teknikker for å fremme engasjement og innovasjon.
• Utvikle kreative og praktiske løsninger på vanlige arbeidsplassproblemer.
• Samarbeid effektivt på tvers av team for å implementere problemløsningsstrategier.
• Bruk iterative tilnærminger for å avgrense løsninger gjennom tilbakemelding og eksperimentering.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot utviklere, arkitekter og analytikere på middels nivå som ønsker å lære og bruke DDD-konsepter og -praksis på programvareprosjektene deres.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Ta tak i kjerne-DDD-konsepter (avgrensede kontekster, entiteter, etc.) og deres anvendelse i programvareprosjekter.
• Bruk strategisk DDD for å definere og designe domenemodellen, identifisere underdomener og etablere grenser.
• Implementer taktisk DDD ved å bruke mønstre som CQRS, fabrikker og event sourcing.
• Refaktorer og moderniser eldre systemer effektivt med DDD-teknikker.
• Design og implementer produkt-, domene- og teamorienterte arkitekturer.
• Bruk datanettverk for å lage en domeneorientert dataplattform som støtter dataoppdagelse og styring.

Domain Driven Design (DDD) er en tilnærming for å håndtere kompleks atferd ved utvikling av programvare.

Det er mange prøvde og testede mønstre allment tilgjengelig for alle. Noen ganger handler det om å endre navn og implementere mønsteret i en spesifikk teknologi. Det kan spare hundrevis av timer, som ellers vil bli brukt på design og testing. Trening Go als Dette kurset har to mål: For det første lar det deg bruke gjenkjente mønstre, for det andre lar det deg lage og gjenbruke mønstre som er spesifikke for organisasjonen din. Det hjelper deg å estimere hvordan mønstre kan redusere kostnadene, systematisere designprosessen og generere et koderamme basert på mønstrene dine. Publikumsprogramvaredesignere, forretningsanalytikere, prosjektledere, programmerere og utviklere samt operasjonsledere og programvaredivisjonsledere. Kursstil Kurset fokuserer på brukstilfeller og deres forhold til et spesifikt mønster. De fleste eksemplene er forklart i UML og i enkle Java eksempler (språket kan endres hvis kurset er booket som et lukket kurs). Den guider deg gjennom kildene til mønstrene, samt viser deg hvordan du katalogiserer og beskriver mønstre som kan brukes på nytt i hele organisasjonen.

Design Thinking er en menneskefokusert metodikk for å løse problemer gjennom empati, definisjon, ideasjon, prototyping og testing. Denne versjonen av kurset legger stor vekt på Empatiseringsstadiet, med fokus på å knytte tidligere identifiserte smertepunkter til de faktiske behovene til interne klienter og bruke dynamiske, samarbeidsorienterte aktiviteter for å omdanne innsikt til gjennomførbare resultater.

Dette lærerkontrollerte, levende treningen (online eller på stedet) er rettet mot team og ledere på grunnleggende til mellomnivå som ønsker å forbedre sine empatiferdigheter, styrke forholdene til interne klienter og omdanne smertepunkter til meningsfulle muligheter for forbedring.

Ved slutten av denne treningen vil deltakerne kunne:

• Anvende empatibaserte teknikkere for å avsløre og validere klientbehov.
• Omdanne kartlagte smertepunkter til klare, gjennomførbare behov.
• Delta i dynamiske rollespill og simuleringer for å øve seg på klientfokuserte samtaler.
• Samarbeide om å omdefinere problemformuleringer fra klientens perspektiv.

Kursformat

• Interaktive forelesninger og veiledede diskusjoner.
• Dynamiske, praktiske rollespill og empatieøvelser.
• Gruppeverksteder for samarbeidsorientert problemomdefinering.

Tilpasningsalternativer for kurset

• For å be om en tilpasset versjon som er skreddersydd for en spesifikk intern prosess (for eksempel innkjøp eller utstyrsforsyning), vennligst kontakt oss for å avtale.

Design Thinking er en menneske-tilpasset metode for å løse problemer gjennom empati, definisjon, ideering, prototyping og testing. Ved å fokusere på de to første stadiene — Empathize og Define — hjelper vi team med å forstå interne klienter bedre og definere de riktige problemene som skal løses.Denne instruktørledede, live treningen (online eller på stedet) er rettet mot team og ledere på begynnernivå til mellomnivå som ønsker å styrke forbindelsen med interne klienter, redusere motstand mot endringer og forbedre operativ effektivitet gjennom praktiske, samarbeidende metoder.Ved slutten av denne treningen vil deltakerne kunne: Bruke aktive lytteteknikker og intervjuteknikker for å samle meningsfulle innsikter om interne klienter. Skaper empati-kart og fanger opp brukerbehov og smertepunkter. Skille mellom faktiske rotsaker og oppfattede problemer ved hjelp av verktøy som "5 Whys" og problemtrær. Utforme klare, handlingable problemutspill (POVs) som veileder løsningsarbeidet.Format på kurset Interaktiv forelesning og diskusjon. Praktiske, hånds-on øvelser og rollespill. Gruppenverksteder og plenarsessioner med tilbakemeldinger.Kursets tilpasningsmuligheter For å be om en tilpasset versjon som er skreddersydd for en bestemt intern prosess (f.eks. innkjøp eller utstyrsforsyning), ta kontakt med oss for å avtale.

I denne instruktørledede, live workshop-opplæringen i Norge (online eller på stedet), vil deltakerne lære å bruke de fem stadiene av Design Thinking for å bedre forstå problemene som oppleves av sluttbrukere av et produkt eller en tjeneste, og deretter utvikle den beste tilnærmingen for å løse dem.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Bruk kreative strategier for å matche kundenes behov med teknologisk gjennomførbare løsninger.
• Formuler en strategi for å øke kundeverdien og forbedre produkt- og tjenestetilbud.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot fagfolk på nybegynnernivå til middels nivå som ønsker å forstå og anvende Design Thinking metoder for å drive innovasjon og forbedre forretningsløsninger.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå kjerneprinsippene til Design Thinking og dens rolle i innovasjon.
• Bruk de fem fasene av Design Thinking til problemløsning.
• Bruk idéteknikker og verktøy for å fremme kreativitet.
• Implementere Design Thinking strategier for å forbedre prosesser og øke effektiviteten.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot ledere på nybegynnernivå og HR-fagfolk som ønsker å lære og bruke Design Thinking metoder for å fremme innovasjon, forbedre problemløsningsevner og engasjere team effektivt .

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Utstyr deltakerne med verktøy og metoder for å fremme innovasjon og teamengasjement.
• Utvikle ferdigheter innen empatikartlegging, ideer og prototyping for å løse komplekse utfordringer.
• Bruk Design Thinking prinsipper på lederskap og HR-scenarier.
• Fremme en innovasjonskultur i teknologiteam.

Oversikt over:

Det er fem stadier i Design Thinking (DT) prosessen (empathize, definere problemet, ide, prototype, test).

I en stadig mer kompleks verden står vi overfor problemer som kan kreve spesielle tilnærminger. Design Thinking Hjelper å håndtere komplekse problemer. Mastering design-tenkning bidrar til å håndtere komplekse problemer effektivt, kommunisere bedre, overbevise effektivt, forbedre forretningsresultater og forbedrer organisatorisk og personlig atferd og ytelse.

• Hvordan DT fungerer: lær av mennesker og problem, finn mønstre, design modell (modelldrift), test modellen, evaluer modellen og rekonstruer.
• Sammenheng mellom DT, innovasjon og entreprenørskap.
• DT metoder og verktøy: persona, interessentkart, kundereisekart, tjenesteplan, innovasjon av forretningsmodeller.
• Anvendelse av DT: designtankegang, disruptiv innovasjon, iterativ tilnærming, smidig estimeringsteknikk, kritisk tenkning, problemløsning, teamarbeid, lederskapsberedskap, kommunikasjonsevner, teknologikyndig, fremtidsrettet, interkulturell og etisk kompetanse, emosjonell intelligens, selvbevissthet, forhandlingsevner, konfliktløsning.

Målene er:

• For å forstå det grunnleggende og nyansene til DT
• Å utforske nøkkelbegreper, faktorer, teorier, typer og modeller i DT
• Å eksperimentere, oppleve og øve på DT

Levering av:

Dette er en 1 dag (4 timer) trening og består av:

• forelesninger (40% - presentasjon av teorier, konsepter, modeller og interaksjoner),
• gruppeøvelser (30 % - gruppedynamikk, spill, gruppediskusjoner og øvelser i falske konfliktløsninger),
• individuelle aktiviteter (15 % - skriving, design og kollegadiskusjon)
• og andre (15 % - videoer, lesing).

Merknad: På grunn av karakteren av dette kurset er det en minimum gruppe størrelse på 3

Målgruppen:

Teknisk teamleder, programvareutvikler

Læringsmål:

Formålet med opplæringen er å tilegne seg muligheten til å designe avanserte utviklings- / prosjektstrukturer i C #.

I løpet av kurset blir studentene kjent med MSDN-ressursene og verktøyene for å støtte utviklingsprosessen, for eksempel Microsoft Visual Studio , ReSharper.

Denne instruktørledede, live trening i Norge (online eller på sted) er rettet mot mellomnivåutviklere i PHP som ønsker å bruke designmønstre effektivt i sine prosjekter.

Ved slutten av denne treningen vil deltakerne kunne:

• Forstå formålet og fordelene med designmønstre.
• Identifisere og implementere egnete designmønstre for vanlige scenarier.
• Strukturere PHP-applikasjoner ved hjelp av bransjegenkjente beste praksiser.
• Integere mønstre i moderne rammeverk som Symfony eller Zend.

Opplæringen er designet for Java Script-utviklere, designe og implementere avanserte Internett-applikasjoner. Emner som ble diskutert under opplæringen, tok sikte på å bringe beste praksis innen programmering av Java Script og fremheve de vanligste feilene. Et viktig poeng med opplæringen er å diskutere tilgjengelig objektorientert programmering med Java Script-syntaks.

Objektiv:

Hjelper tekniske analytikere og designere med å forstå hvordan de skal gjennomføre programvareimplementering av kravene, og sikre sporbarhet mellom forretningspesifikasjoner og programvarekoden.

Dette 2 dagers opplæringsløpet tar sikte på å hjelpe tekniske analytikere og designere i utformingen av spesifikasjoner beskrevet av forretningsanalytikerne. Etter transformasjon til programvarekomponentrepresentasjoner, sporer de resulterende systemkomponentene systemkrav til programvarekomponentstrukturer.

Til slutt blir disse tekniske spesifikasjonene implementert i programvarekode og testet på komponentbasis. De resulterende programvarekomponentene gir god reaktivitet på endringer når de tillater å spore hver for seg mot implementeringsnivået systemets oppførsel lag for lag (fra brukergrensesnittene mot forretningsobjekter lag gjennom applikasjonskomponentene der skuespillerens bruksvalg blir lagret.

Kurset er laget for erfarne programmerere som ønsker å utforske problemstillinger knyttet til bruk av mønstre og refactoring. Hver deltaker kjenner egenskapene og praktiske eksempler på bruken av disse mønstrene, som igjen vil gjøre det mulig for den effektive konstruksjonen å korrigere applikasjonskoden.