Takk for at du sendte din henvendelse! En av våre teammedlemmer vil kontakte deg straks.
Takk for at du sendte din bestilling! En av våre teammedlemmer vil kontakte deg straks.
Kursplan
AI i utdanning: Grunnleggende begreper og realistiske bruksområder
- AI og generativ AI forklart på enkel norsk – hva det kan og ikke kan gjøre i undervisningskontekster.
- Vanlige bruksområder for lærere: planlegging, opprettelse av ressurser, differensiering, støtte til vurdering og kommunikasjon.
- Å sette forventninger: AI som en medhjelper, ikke en erstatning for profesjonelt skjønn eller skolepolitikk.
Komme i gang med AI-verktøy i skolekontekst
- Valg av riktig verktøy: nettbaserte assistenter og innebygde AI-funksjoner i vanlige plattformer.
- Grunnleggende sikker oppsett: kontoer, skoleråd og hvilken informasjon som ikke må deles.
- Raske gevinster for lærere: oppsummering, omformulering, generering av eksempler og forbedring av klarhet og tone.
Promptferdigheter for lærere
- Hvordan be om det du ønsker: rolle, oppgave, kontekst, begrensninger, format og eksempler.
- Sentrale promptmønstre: brainstorming, utkast, kritikk, forfining, sammenligning av alternativer og opprettelse av variasjoner.
- Øvelse: bygg en gjenbrukbar promptbank for ditt fag, aldersnivå og vanlige oppgaver.
Design av undervisning og ressurser med AI
- Utarbeidelse av undervisningsplaner som er i samsvar med læringsintentioner, suksesskriterier og læreplanresultater.
- Opprettelse av klar til bruk i klasserommet: forklaringer, utarbeidede eksempler, arbeidsark, utkast til presentasjoner og diskusjonsspørsmål.
- Differensiering: justere lese- og skrivnivå, legge til støtte, tilby utvidelse og foreslå flermodale alternativer.
Støtte til vurdering og tilbakemelding
- Generering av spørsmålbanker, formative sjekker og rubrikbeskrivelser som er i samsvar med standarder og oppgavekrav.
- Utarbeidelse av tilbakemeldingskommentarer og spørsmål til samtaler, samtidig som man beholder lærerens stemme og profesjonelle ansvar.
- Øvelse: lag en støttepakke for vurdering til en pågående enhet (spørsmål, rubrikkspråk og tilbakemeldingsstammer).
Kvalitetssikring: Nøyaktighet, skjevhet og tilpasning til eleven
- Å oppdage vanlige problemer: hallusinasjoner, manglende kontekst, ujevn dybde og upassende lese- og skrivnivå.
- Enkle verifiseringsrutiner: kryssjekking av fakta, etterspørring av kilder og validering mot pålitelige referanser.
- Redigering for inklusjon og tilgjengelighet: sjekk for skjevhet, kulturrelevant språk og justeringer for ulike elever.
Ansvarlig bruk i klasserommet og planlegging av implementering
- Personvern og sikkerhet: håndtering av elevdata, sensitive emner og passende prompter og utdata.
- Akademisk integritet: retningslinjer for akseptabel bruk, forventninger om kildehenvisning og læringsaktiviteter rettet mot elever om AI-literatur.
- Handlingsplan: design en AI-støttet undervisning eller arbeidsflyt, definer grenser og rutiner, og planlegg kommunikasjon med interessenter.
Krav
- Trygghet i bruk av datamaskin, nettleser og vanlige skoleverktøy (Google Workspace eller Microsoft 365).
- Erfaring med å planlegge undervisning og lage læringsressurser for elever på barneskole- eller videregående nivå.
- Ingen programmerings erfaring kreves.
Målgruppe
- Lærere på barneskole-nivå innen ethvert fagområde.
- Lærere på videregående nivå innen ethvert fagområde.
- Kursoversiktsledere, læringsstøttepersonell og instruktører som støtter undervisning i klasserommet.
14 Timer
Referanser (2)
Den interaktive stilen, øvingene
Tamas Tutuntzisz
Kurs - Introduction to Prompt Engineering
Maskinoversatt
Et utmerket lager av ressurser for fremtidig bruk, instruktørens stil (full av god humor, stor detaljgrad)
Adam - GE Aerospace Poland Sp. z o.o.
Kurs - Prompt Engineering for ChatGPT
Maskinoversatt
